Alternativas de Educación para grupos culturalmente diferenciados: Museos y Educación. Tomo III

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	OEA & CIDAP	-
dc.date.accessioned	2015-05-18T18:40:52Z	-
dc.date.available	2015-05-18T18:40:52Z	-
dc.date.issued	1985	-
dc.identifier.uri	http://documentacion.cidap.gob.ec:8080/handle/cidap/539	-
dc.description.abstract	Los trabajos presetados en este libro son en su mayoría de experiencias prácticas para el valor educacional del museo, son acciones que han querido modificar la realidad; es un museo que se convierte en una extensión o complemento de escuela, también uno de los enfoques de este libro es la mayor participación de la comunidad en los asuntos del museo.	es_EC
dc.format	pdf.	es_EC
dc.format.extent	p. 122	es_EC
dc.language.iso	es	es_EC
dc.publisher	CIDAP & OEA	es_EC
dc.relation.ispartofseries	Alternativas de Educación para grupos culturalmente diferenciados;Tomo III	-
dc.subject	MUSEO COMUNIDAD-CHORDELEG	es_EC
dc.subject	PROGRAMA NACIONAL DE MUSEOS	es_EC
dc.subject	EDUCACIÓN-CONTEMPORANEA	es_EC
dc.subject	CULTURA POPULAR-RECUPERACIÓN	es_EC
dc.title	Alternativas de Educación para grupos culturalmente diferenciados: Museos y Educación. Tomo III	es_EC
dc.type	Book	es_EC
dc.coverage	Cuenca - Ecuador	es_EC
Aparece en las colecciones:	Cuadernos OEA

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